המורים בכל מקום מודאגים מעליית האלימות וההטרדה המינית בבתי הספר. הם מחפשים להבין את הסיבות ולמצוא כלים לשימוש כהתערבויות. מדיניות מרכז סקוטלנד הם על זה בחביבות הזמין TRF לדבר בכנס שלהם באדינבורו ב 25 נובמבר כדי להעלות את המודעות על ההשפעה של פורנוגרפיה באינטרנט על המוח בגיל ההתבגרות. ההערות של המשתתפים היו חיוביות מאוד על התרומה שלנו. הם גם אהבו את הסדנה של גרהם גולדן מהתכנית לחניכות אלימות ולסלי ווקר מצוות הבריאות של NHS Lothian. TRF שמחה לאשר שאנחנו משתפים פעולה עם שני השחקנים האלה.
מחקרים רבים בעבר סביב אלימות התמקדו בעבודתם של סוציולוגים ופסיכולוגים. עם זאת ההתפתחויות האחרונות בתחום מדעי המוח מציעים תובנות מפתח חדש כיצד מתבגרים מושפעים הסביבה המשתנה הביא על ידי הטבילה שלנו בטכנולוגיה.
החינוך בבתי הספר על מערכת התגמול של המוח בקרב מתבגרים צריך להיות חלק מרכזי של אסטרטגיית המניעה. קרן Reward היא חלוצית מאמץ כדי ללמד אנשים צעירים כיצד לפתח אסטרטגיות ניהול עצמי כגון עושה 24hour המסך מהר גם לשקול ניסויים עם פורנוגרפיה באינטרנט. אחרת העליה בהתעללות מינית ואלימות בקרב צעירים, ועם זאת רמות עניות יותר של הישגים, צפויים להמשיך ללא הפוגה.
שלושה אתגרים התבררו מהדיון שקיימנו באירוע Policy Hub. ראשית יש מעט מדי כלים חינוכיים להתמודד עם העניין ישירות בבתי הספר. שנית, איך מערבבים את ההורים בנושא? גישה חד צדדית בבית הספר אינה מספיקה. הורים צריכים להיות עם הסיפון ולהיות מוכנים לשתף פעולה בכל מאמץ כדי לעזור לילדיהם להצליח בבית הספר. שלישית, האם יש כספים זמינים למתן הכשרה למורים ולתלמידים? אם לא יופק כסף כדי לתמוך במניעה, אז העלויות בטיפול הבריאותי לבעיות בריאות נפשיות ופיזיות, חוק המשפט הפלילי ודמי אבטלה הנובעים מהתמכרות, צפויות לצאת משליטה בשנים הבאות.
